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摘要:
沙漏模式是一种新型的课堂授课模式,该模式分语言呈现、强调重点和练习活动三个阶段.实践证明用沙漏模式设计高职英语课堂的具体教学环节,有助于激发高职学生的学习积极性,有助于培养高职学生的自主学习和合作学习能力,有助于提高高职英语的教学质量.
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文献信息
篇名 沙漏模式对高职英语教学的启示
来源期刊 职业时空 学科
关键词 沙漏模式 高职英语 教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 28-29,32
页数 3页 分类号
字数 2957字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨明 13 12 2.0 2.0
2 郑昱霞 9 5 2.0 2.0
3 闫利蒙 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
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研究主题发展历程
节点文献
沙漏模式
高职英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导