大学英语翻译教学现状与改革分析--基于大学英语四级翻译测试反拨效应

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: CET-4翻译测试改革 反拨效应 大学英语翻译教学 改进措施
• 年，卷（期）: 2014,（99）
• 所属期刊栏目: 考试研究
• 页码范围: 2-2,3
• 页数: 2页
• 字数: 2622字
• 语种: 中文

摘要

CET-4是我国公认的一项英语语言测试，对大学英语教学有着重要影响。2013年12月大学英语四级（CET-4）翻译测试的改革，让大学英语翻译教学成为英语教育界关注的焦点。在此新翻译测试的反拨效应作用下，作者对大学英语翻译教学的现状进行了调查分析，并且提出了改进措施，以期翻译教学能有效培养学生的翻译能力，为社会输送具有较高英语水平、文化素养和跨文化交际能力的人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍	长江大学一年级教学工作部	27	74	5.0	7.0