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摘要:
在做“句式变换”专题练习时,有一个句子里使用了“通感”的辞格,要求学生依照句子样式写一个句子,我发现多数学生都没有做这个题目,这个题目应该不难,学生怎么不能做出来呢?后来评析时我给学生讲了要用上“通感”的辞格,但是学生却还是不能写出含有“通感”的句子。
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文献信息
篇名 练习代替不了积累
来源期刊 中学语文:教学大参考(上旬) 学科 教育
关键词 专题练习 “通感” 句式变换 学生 句子 辞格
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
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作者信息
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1 陈浩 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
专题练习
“通感”
句式变换
学生
句子
辞格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文:教学大参考(上旬)
月刊
1000-419X
42-1021/G4
湖北武昌区友谊大道368号
38-48
出版文献量(篇)
6001
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