材料的分析主题的确定教学的启示--2014年全国高考作文述评

• 作者: 张忠森
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高考作文题 教学方 述评 材料 作文命题 作文教学 反思 价值
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 145-147
• 页数: 3页
• 分类号: G634.345

摘要

笔者认为，只有存在争议的作文命题才是最有价值的，因为只有争议才能引起我们的反思。这反思可能是作文命题方面，但更有可能是作文教学方面，而只有懂得了反思，才能有提高、有改进。面对2014年全国18套高考作文题，我们一方面去欣赏它的价值，另一方面又可以分析它、反思它的不足，从而更好地进促进我们的作文教学。

作者信息

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1	张忠森		21	0	0.0	0.0