初中数学解题过程中的漏解剖析

• 作者: 张娇
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 解题过程 数学题 初中 等腰三角形 解剖 CM 底边 学生
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

在初中,学生在解答数学题的过程中,往往会发生漏解的现象.下面本文就对学生在解题中容易出现的漏解情况来进行举例剖析.一、数学解题过程中易发生的漏解情况1.思维定势造成的漏解例1一个等腰三角形的一条边是6 cm,另一条边是8 cm,求这个等腰三角形的周长是多少？错解因为等腰三角形,底边=8 cm,腰长=6 cm所以周长=6＋6＋8=20 cm剖析因为本题中没有明确的说明这个等腰三角形的底边和腰长是多少,只是给了两条边的长度.很多同学就下意识的认为底边是8 cm、腰长是6 cm,从而导致了答案只有一个造成了漏解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娇		8	6	2.0	2.0