对有效教学的理性思考

• 作者: 陈芳
• 来源期刊: 中学政治教学参考：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 思想品德课教学 教学实践模式 理性 课堂教学 新课程改革 新课改理念 效益问题
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

追求课堂的有效性是课堂教学的出发点和归宿。有效教学理念的核心是教育中的效益问题,即学生在接受教师的教学过程中要有所收获和进步。有效课堂应当成为永恒的追求,它是一种理念,也是一种教学实践模式。新课程改革实施以来,思想品德课教学一直在实践中尝试,在尝试中成长,努力追求课堂教学的有效性。在思想品德课教学中,如何落实新课改理念、实施有效教学,从而实现育人目标？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳	山东省青岛市黄岛区大场中心中学	7	16	2.0	4.0