《社区公共问题探究》课程开发与实践

• 作者: 喻沛
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 工学
• 关键词: 课程开发 公共问题 社区 公民教育 中国教育学会 公共生活 公共事务 整体规划
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: TU998.1

摘要

《社区公共问题探究》是为培养具有公共生活品格与公共精神，能以正确方式和高度责任感主动投身于公共生活和社会公共事务的合格公民而开发的课程。它是根据“区域性开展中小学公民教育的实践研究”（中国教育学会十二五教改实验课题）整体规划，结合学校“小公民教育”特色，学习借鉴国内外公民教育的先进经验。