作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数形结合是通过“数”与“形”的相互转化,使复杂问题简单化、抽象问题具体化;数形结合是初中数学基本思想之一,是用来解决数学问题的重要思想,近几年各地中考对考生数形结合能力的考查越来越大,本文通过实例浅谈“数形结合”在二次函数中的应用.
推荐文章
数形结合思想在函数中的应用
数学教学
函数
数形结合
应用
利用数形结合思想确定一次函数经过的象限
数形结合
一次函数
直线
象限
数形结合思想在初中数学中的运用
初中数学
数学教学
数形结合思想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 二次函数中数形结合思想的运用
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 数形结合思想 二次函数 数学问题 相互转化 抽象问题 结合能力 简单化
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 O182-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱书梅 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数形结合思想
二次函数
数学问题
相互转化
抽象问题
结合能力
简单化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导