高中数学教学面临的困境及解决思路

• 作者: 高路
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中数学 课堂教学 困境 解决思路
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在我国高中教学中，数学是一门基础性学科，是为其他学科的学习提供有力保障的学科。随着国内新课程标准的实行，高中数学课堂教学的改革已经是势在必行。数学学科具有较为抽象以及具有较强逻辑性的特点，因此对于学生的综合素质的提升有着关键性的作用。本文对目前高中数学课堂教学面临的困境进行分析，进而提出对其改革的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高路		1	1	1.0	1.0