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摘要:
实验教学在普通高等教育中占有非常重要的地位,随着计算机技术、虚拟仪器技术的发展,虚拟实验室应运而生。组织学实验教学结合口腔专业的特点,对建设适用于以学生自主学习为主导的数字化组胚实验教学及考评模式进行了初步探讨。
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实验教学
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文献信息
篇名 口腔专业的数字虚拟化组胚实验教学
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 虚拟实验室 组织学与胚胎学 口腔专业
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G642.423
字数 2444字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.05.034
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔秀敏 22 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟实验室
组织学与胚胎学
口腔专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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16
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29555
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