浅谈小学作文教学的几点看法

• 作者: 李牡丹
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 小学语文 作文教学 看法
• 年，卷（期）: rjjx,（2）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: TP391.12

摘要

写作是一种重要的社会生活方式，是促进自我发展的重要手段。小学生作文是运用书面语的综合过程，写作能力是语文素养的综合体现，学生的习作水平基本代表他的语文能力。作文本应顺其自然，引导学生认真观察，悉心体味，“我手写我口，我手写我心”。但在传统的作文教学中，本来最富有个性的作文变成虚假的、机械的，应训练习。学生作文千人一面，缺乏童真童趣、真话真情。如何开掘学生的写作源泉，使学生做到作文“言之有物”，谈真话，抒真情。这里我谈谈自己的几点看法。

作者信息

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1	李牡丹		1	0	0.0	0.0