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用案例校本研究促品德教学行为的深化
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摘要：
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案例教学法在初中思想品德教学中的运用
案例教学
初中思想品德
意义
临床护理教师教学行为评价的研究进展
临床护理教师
教学行为
评价工具
课改理念下的教学行为反思
教学行为
教学活动
教师行为反思
教学效果
教学理念向教学行为转化的内隐机制研究综述
教学理念
教学行为
内隐机制
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期刊影响力
新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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