贴近地面飞行：iPad走进体育课堂的思考

• 作者: 倪晨瑾
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课堂 iPad教学 案例
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

随着信息技术与教育的不断整合，iPad悄悄走进了课堂。 iPad作为一种功能强大的电子设备，在将其引入体育课堂时，首先要让学生明白iPad是为自身学习和进步服务的；其次，教师在运用iPad授课时，要保持一定的运动密度，考虑学生的认知特点，培训学生的操作技能，同时还可以结合“翻转课堂”进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪晨瑾		24	7	2.0	2.0