教材教法改革助推个体化教育向前发展

• 作者: 张斌
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理想 教法改革 教材教法 个体化 人与社会 义务教育 学校 读法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

个体化教育是迟早要面临的一种教育理想，是人与社会的基本诉求。十一学校取消行政班的选科走读法固然先进，但对于义务教育的学校，尤其是小学的学童，选科学习的做法会有现实的难度，而教材教法的改革无疑还是当前助推个体化教育向前发展的主要路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张斌		14	31	3.0	5.0