在概念学习过程中掌握数学方法

• 作者: 解克勤
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 概念形成 了解方法 形成能力
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

概念的教学过程应该精心设计，重点放在概念的形成过程上，并通过应用使概念的感性基础得到充实。只有充分挖掘、拓展数学概念，才能将“死”知识变成“活”内容，从而激发学生兴趣，拓展学生思维，达到理想的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解克勤		4	1	1.0	1.0