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摘要:
为了解江苏五年制免费男幼师生的学业成绩,对某专科幼儿师范学校学前教育专业的学生进行了调查。调查对象为该专业2010级免费师范生445人,其中男生92人,女生353人。分析调查结果发现,在专业课、专业技能课上,免费男幼师生的成绩显著低于女生,在文化基础课和专业基础课上的成绩无显著差异,班级差异不显著等。建议免费男幼师生树立正确的学习动机,教师适当调整课程设置、探索多样化教学方法等,以提高免费男幼师生的学业成绩。
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文献信息
篇名 五年制免费男幼师生学业成绩的调查分析
来源期刊 教育观察(上旬) 学科 教育
关键词 免费男幼师生 免男生 学业成绩 五年制
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 高校探索学生工作
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G655
字数 2072字 语种 中文
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