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摘要:
在培智班语文教学中巧用多媒体不仅能使教学过程充满童心、童趣,更能活跃学生的思维,激发学生的表达欲望,提高学生的语言表达能力。而且,利用多媒体可以为学生渲染宽松的语言情境,激发学生对语言活动的兴趣;营造动态情境,激发学生语言表达的积极性;渲染欣赏氛围,培养学生对语言的感知力;呈现丰富的语言情境,提高学生的创造力。
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文献信息
篇名 浅谈如何在培智班语文教学中巧用多媒体
来源期刊 西江月 学科
关键词 多媒体 直观形象性 激发 语言发展
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 【教育天地】
研究方向 页码范围 196-196
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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多媒体
直观形象性
激发
语言发展
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西江月
旬刊
1003-2819
45-1110/I
16开
广西梧州市和平路28号
42-199
1981
chi
出版文献量(篇)
6424
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20
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