因势利导渐入佳境——浅谈英语课堂的导入

• 作者: 高国槐
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 复习 设疑 情景 自由交谈
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 1722字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.034

摘要

俗话说:好的开端等于成功的一半.一节好的英语课也需要良好的课堂导入.导入是教学中的重要环节,是承上启下,温故知新的必然路径.自然巧妙、新颖有趣的导入,能吸引学生的注意力,激发学生的学习热情,实现新旧知识的自然过渡,实现课堂的高效.一节好的英语课要具有“凤头”、“猪肚”、“豹尾”之美,意思是说课堂必须做到开头漂亮,过程结实,结尾有力.可见导入在一节课中起着至关重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高国槐		6	1	1.0	1.0