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校本课程开发的核心思维
校本课程开发的核心思维
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摘要：
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如何开发校本课程
校本课堂
参与
决策
校本课程开发的文献综述
校本课程开发
课程资源
校本课程评价
利用地方文化资源,开发校本课程——校本课程开发的几点体会
校本课程
文化资源
现状分析
走出校本课程开发的误区
校本课程
课程开发
课程管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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引文网络
引文网络
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期刊影响力
教育观察(下半月)
主办单位：
广西师范大学出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3712
CN：
45-1388/G4
开本：
16开
出版地：
广西壮族自治区桂林市
邮发代号：
48-218
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
5291
总下载数（次）
14
总被引数（次）
5521
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