作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【课前准备:1.学生背诵《日有所诵》。2.教师板书:文言文的特点:(1)语言简练,多有省略;(2)深奥难懂,历久不变。文言文的学习方法:(1)好读书,不求甚解;(2)书读百遍,其义自见(见:xiàn);(3)不动笔墨不看书;(4)熟读成诵,终生反刍。】一、走近文言,进入新课师:同学们好!今天,我们来学习一篇文言文。(板书:10杨氏之子)师:这篇小文章选自《世说新语》,该书是南朝的刘义庆组织一批文人编写的,
推荐文章
书读百遍其义自见--数学教学应深挖教材
初中数学
教学方法
教材应用
语文教学应重视“读”
语文
巧妙
注重语文教学中“读”的功效
阅读
触景
生情
知意
明理
人物个性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 书读百遍,其义自见——《杨氏之子》课堂实录
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 课堂实录 杨氏 《世说新语》 学习方法 文言文 课前准备 刘义庆 板书
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方少文 湖南民族职业学院附属小学 6 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂实录
杨氏
《世说新语》
学习方法
文言文
课前准备
刘义庆
板书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导