阅读策略与阿拉伯语阅读教学

• 作者: 杨华
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 策略阅读 阿拉伯语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 3228字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.08.034

摘要

外语学习规律告诉我们，学习外语离不开真正的语言环境，而阅读是创造语言环境、获得语言渗透最简单的手段。要想学好一门外语，必须重视阅读，阅读的基本技巧之一就是根据不同的读物和阅读目的选择不同的阅读方式，采用相应的阅读策略。只有这样才能真正做到有效阅读，保证阅读顺利进行。笔者立足于阿拉伯语阅读教学，通过探讨阅读策略及如何对学生进行阅读策略训练，帮助学生实现相应的学习目的，克服在阅读中遇到的困难，增强学生的自主学习能力，最终提高其阿拉伯语水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华	西北民族大学外国语学院	6	1	1.0	1.0