构建新型课堂实施数学快乐教学

• 作者: 冯平
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 新型课堂 快乐教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上，当学生喜欢某种活动时，他们便会全身心投入，还会获得很高的学习效率和很好的学习效果。小学低年级学生注意力持续时间较短，因此，在数学课堂中实施快乐教学，能够唤起学生的学习兴趣，激发学习的热情，变“要我学”为“我要学”，提高学生学习的积极性，有效地提高教育教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯平		1	0	0.0	0.0