健康教育对PICC患者认知力的影响

• 作者: 郜艳丽
• 来源期刊: 河南医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: PICC 健康教育 依从性
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 护理实践
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: R473.73
• 字数: 2305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-437X2014.05.069

摘要

目的:探讨健康教育对经外周置入中心静脉导管(PICC)患者认知力的影响.方法:对2012年6月至2013年3月在郑州市中心医院肿瘤科实施PICC的72例患者进行全面系统的健康教育,比较教育前后患者相关知识掌握情况.结果:接受系统全面的健康教育后,患者掌握了居家期间导管维护的基本方法,导管留置时间延长,未发生感染等并发症.结论:有目的、有计划和系统的健康教育,使PICC患者和家属掌握了导管自护的方法,提高了PICC患者居家期间对导管进行自我维护的认知力和主动护理意识,进而延长留置时间并降低并发症的发生率,提高导管使用的安全性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郜艳丽	郑州大学附属郑州中心医院急诊科	6	12	2.0	3.0