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摘要:
学习数学的过程中经常会遇到分类问题,当所面临的问题不宜用一种方法处理或同一种形式叙述时,常对问题按一定标准把它划分为若干不同情况,再对每种情况逐一求解,最后把结论汇总得出问题的答案,其实质是分而治之,一一击破.学会分类,有助于学习新的数学知识,有助于分析和解决新的数学问题,因而受到各省市中考命题者的青睐.本文拟对一些常见漏解题加以分析,供参考.
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文献信息
篇名 剖析中考数学分类讨论题漏解错误
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 分类讨论题 学习数学 中考 漏解 分类问题 分而治之 数学知识 数学问题
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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分类讨论题
学习数学
中考
漏解
分类问题
分而治之
数学知识
数学问题
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
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5491
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11
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