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摘要:
阅读教学如果从研究言语的矛盾入手,用联系的观点解读文本,就能对文本进行微观细读的内在诉求,从而发现有意义的语言现象,读出文本中深层的东西。换一种阅读视角领略史铁生《秋天的怀念》的风景,以语言矛盾的分析法审视作品语言的形式及其意义时,我们将更容易体味母爱的伟大与真淳。
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文献信息
篇名 领略语言矛盾外的风景——品读《秋天的怀念》的母爱表达艺术
来源期刊 中学语文:教学大参考(上旬) 学科 教育
关键词 《秋天的怀念》 语言现象 表达艺术 矛盾 母爱 风景 品读 解读文本
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G623.23
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研究主题发展历程
节点文献
《秋天的怀念》
语言现象
表达艺术
矛盾
母爱
风景
品读
解读文本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文:教学大参考(上旬)
月刊
1000-419X
42-1021/G4
湖北武昌区友谊大道368号
38-48
出版文献量(篇)
6001
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