钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
江苏教育:小学教学期刊
\
有期待的课堂是美妙的
有期待的课堂是美妙的
作者:
任建波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《分数的基本性质》
课堂
期待
分数大小
孩子
数学课
平均分
再创造
摘要:
今天数学课要上的内容是《分数的基本性质》。我夹着课本,拎着U盘,向教室走去。我一边走一边想象着课堂上即将会发生的一切,一边想还一边情不自禁地笑了起来。我在为自己今天的设计而自豪,我为孩子们准备了他们最喜欢的“猴子家族”的故事,猴王是戴着大镜框眼镜出现的,我想这一定能够吸引所有孩子的眼球;我在为孩子们欣赏过猴王分饼的故事后一定会发现猴王分饼的奥秘而高兴,猴王平均分的份数不同,小猴子们虽然得到的份数有多有少,但是得到的饼的多少是一样的,这就是孩子们要经历的“分数的基本性质”再创造的前提;我在为那个平时几乎从不发言的“小不点儿”今天也许会轻而易举地发现分子、分母的变化与分数大小的关系而欣慰。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
智能服装:2016年有期待
借力语言表达技巧,奏响课堂“美妙乐曲”
语言
语音
语气
语速
语调
立足生本,让欣赏课堂奏响美妙的旋律
打破传统
结合生活
解放天性
善用阅读期待,让课堂活起来
小学语文
阅读期待
活跃课堂
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
有期待的课堂是美妙的
来源期刊
江苏教育:小学教学
学科
教育
关键词
《分数的基本性质》
课堂
期待
分数大小
孩子
数学课
平均分
再创造
年,卷(期)
2014,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
78-78
页数
1页
分类号
G623.502
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
任建波
27
3
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2014(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《分数的基本性质》
课堂
期待
分数大小
孩子
数学课
平均分
再创造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
智能服装:2016年有期待
2.
借力语言表达技巧,奏响课堂“美妙乐曲”
3.
立足生本,让欣赏课堂奏响美妙的旋律
4.
善用阅读期待,让课堂活起来
5.
激发阅读期待激活语文课堂
6.
美妙的启蒙——小议小学英语启蒙教育
7.
预习,美妙的前奏
8.
教育,是一种期待
9.
课堂上的答问期待
10.
生本课堂,期待教师的“三导”
11.
新课改期待新颖的课堂教学模式
12.
音乐课中聆听美妙音乐从"静心"做起
13.
花开总有期
14.
优化期待策略,提高阅读效率
15.
非期待答案的地理教学研究
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
江苏教育:小学教学2018
江苏教育:小学教学2016
江苏教育:小学教学2015
江苏教育:小学教学2014
江苏教育:小学教学2013
江苏教育:小学教学2012
江苏教育:小学教学2011
江苏教育:小学教学2010
江苏教育:小学教学2009
江苏教育:小学教学2014年第9期
江苏教育:小学教学2014年第8期
江苏教育:小学教学2014年第7期
江苏教育:小学教学2014年第6期
江苏教育:小学教学2014年第5期
江苏教育:小学教学2014年第4期
江苏教育:小学教学2014年第3期
江苏教育:小学教学2014年第2期
江苏教育:小学教学2014年第12期
江苏教育:小学教学2014年第11期
江苏教育:小学教学2014年第10期
江苏教育:小学教学2014年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号