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摘要:
教学提问是教学过程中教师与学生之间常用的一种相互交流的教学方式。通过提问,可以增进师生的交流,融洽师生关系。检查学生对已学的知识的掌握情况,帮助老师调整教学进程;集中学生注意力,启迪学生思维;活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;还可以锻炼学生的语言表达能力,学会有条有理、有根有据、准确流畅地表达自己的观点。教学提问是中学语文课堂教学不可缺少且非常重要的一环。
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文献信息
篇名 中学语文教学提问艺术
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 中学语文教学 提问艺术 学生注意力 融洽师生关系 语言表达能力 语文课堂教学 相互交流 教学提问
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 瞿建慧 湖南省吉首大学新校区文学与新闻传播学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
提问艺术
学生注意力
融洽师生关系
语言表达能力
语文课堂教学
相互交流
教学提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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0
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