实验教学中有效的小组评价策略

• 作者: 李学斌
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 教学有效性 小组合作 评价策略
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 生物课程标准和新教材
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2767字
• 语种: 中文

摘要

叙述了实验教学中构建主体多元、内容多维、方式多样的发展性小组评价体系,促进了小组合作学习良性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李学斌		13	11	1.0	3.0