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基于评价革新的农村教育困境突破
农村教育评价
城市价值取向
困境
重构
发展农村教育的投入问题研究
农村教育
公共支出
教育经费
农村教育发展的资源瓶颈
农村教育发展
资源瓶颈
农村教师队伍建设
中国教育现代化
幼儿园教师
教育问题
优秀教师
中小学
农村教育现代化的再认识--评《农村教育现代化的理论与实践研究》
《农村教育现代化的理论与实践研究》
农村教育
教育现代化
四川教育
书评
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村教育需要真正的重建
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 永新视点
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号
字数 5132字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱永新 231 68 4.0 5.0
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相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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