中美德高等教育评估制度比较分析

• 作者: 刘芹仲 李冲
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育评估 评估主体 评估内容 评估程序
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育管理研究
• 页码范围: 85-86,95
• 页数: 3页
• 分类号: G649.1
• 字数: 3908字
• 语种: 中文

摘要

美德两国的高等教育评估制度均处于世界领先水平,自有一套相当完善的系统.而我国评估工作中的一系列问题却暴露了我国高等教育评估制度的诸多不足之处.笔者从高等教育评估制度的评估主体、评估内容、评估程序三个方面对中美德三国的评估制度进行比较分析,以期发现各国评估制度的优缺点,为中国高等教育评估的改进和完善提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冲	大连理工大学高等教育研究中心	70	331	10.0	15.0
2	刘芹仲	大连理工大学高等教育研究中心	2	2	1.0	1.0