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摘要:
观摩课必然是具有表演性的。观摩课的意义是它向我们展示了各种授课模式,体现了各种新鲜的教学理念。
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文献信息
篇名 观摩课应允许表演
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 观摩课 表演性 授课模式 教学理念
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹文轩 北京大学中文系 112 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
观摩课
表演性
授课模式
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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