作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
歌表演融思想性、趣味性、音乐性和舞蹈性于一体,是最简易的音乐和舞蹈的综合艺术形式,也是学生最易接受的一种表演方式.这种表演形式是培养学生音乐表现力和创造力的良好途径.它把无形的声音同无声的形态动作结合起来,充分调动学生的听觉、视觉、动觉,有利于学生的主观综合体验,有利于学生的身心得到全面的发展.基于此,以小学音乐为例,就"小学音乐课中歌表演活动的设计与研究"这一课题展开研究,以供相关教育工作者参考.
推荐文章
小学英语课堂交际表演活动的设计
小学英语
课堂交际
表演活动
设计
高中音乐课堂中开展音乐表演活动的实践研究
翻转课堂
趣味性
微型演唱会
舞台展示
"红歌"走进中学音乐课中的作用探讨
红歌
中学音乐课
教学作用
聆听活动在小学音乐课堂教学中的运用
聆听
音乐教学
任务驱动
音乐素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学音乐课中歌表演活动的设计与研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 歌表演设计 研究 小学音乐
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李腊梅 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
歌表演设计
研究
小学音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导