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摘要:
提高思想政治理论课教学实效性要多措并举、多管齐下。其前提是树立以学生为本的教学理念,基础是梳理课程教学内容,保障是改革教学手段,而关键是配好教师队伍。
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文献信息
篇名 提高思想政治理论课教学实效性路径新探
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 思想政治理论课 教学 实效性
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 157-159
页数 3页 分类号 G41
字数 5799字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张国栋 莆田学院思政部 55 121 5.0 9.0
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节点文献
思想政治理论课
教学
实效性
研究起点
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期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
总被引数(次)
17716
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