高职学前教育专业学生英语学习自我效能感的研究

• 作者: 马淑俊
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 学前教育 英语学习 自我效能
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

自我效能是影响学生自主学习的一个内部因素。本文针对高职学前教育专业学生英语学习的自我效能感较低,对提高学生自我效能感的必要性和如何培养学生自我效能感提出一些可行性策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马淑俊		9	2	1.0	1.0