阳光评价，构建阳光课堂

• 作者: 王瑜兰
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 阳光评价 阳光课堂
• 年，卷（期）: 2014,（25）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1608字
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念下，课堂评价已经成为教师教育智慧与能力的一种表现。阳光评价，就是要求我们在教学实践中，用欣赏的眼光看待每一个学生，及时捕捉他们在学习、生活中的闪光点，对他们进行肯定和赞扬，让学生在老师的评价中产生兴趣，增强自信心，体验成功的喜悦。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑜兰		3	0	0.0	0.0