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高中英语词汇教学问题与对策探讨
高中英语词汇教学问题与对策探讨
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摘要：
英语词汇是英语教学中的关键环节,词汇的积累有助于学生英语学习水平的提高.随着新课标改革,高中英语中的词汇量要求越来越高,对英语教学形成了较大的冲击,教师在有限的时间内让学生快速对词汇进行记忆的效率较低.为了提高学生英语学习的质量,需要对词汇教学中存在的问题进行分析,进一步寻找解决策略,以更快的速度提高学生的英语水平.
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文献信息
| 篇名 | 高中英语词汇教学问题与对策探讨 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语（外语教学与研究） | 学科 | |
| 关键词 | 高中英语 词汇教学 问题 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（6） | 所属期刊栏目 | 教学改革与创新 |
| 研究方向 | 页码范围 | 112-113 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3806字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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