开放大学学习评价模式改革探索

• 作者: 郑鸿
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 开放大学 学习评价模式 项目式评价
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 管理宝典 -- 远程教育研究
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 字数: 4891字
• 语种: 中文

摘要

分析广播电视大学学习评价模式存在的问题和发展趋势，对开放大学学习评价的功能和意义进行重新定位和认识，探索优势互补的过程式、多层次、多元化的开放大学学习评价模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑鸿		10	36	4.0	5.0