改革课堂教学，构建高效课堂--?三角形的特性?教学反思

• 作者: 李春荣
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 教学反思 高效课堂 专业成长
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 数学
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2475字
• 语种: 中文

摘要

教学反思是教师通过对其教学活动进行理性的回顾与修正，提高其教学能力的一种分析教学过程的技术，是一种改进教学、促进教学质量提高的有效途径。教师在教学过程中应认真审视自己的教学实践，在课堂教学改革中反思，在反思中改革，通过写课后反思日记等方法从多角度对自己的教学理念、教学方式进行评价，分析问题的成因，并提出解决这一问题的对策，从而达到有助于自己的专业成长的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春荣		1	0	0.0	0.0