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摘要:
思想政治是我国高中学习阶段的重要课程,跟随新一轮课标改革的需要,高中政治课教学正向着灵活化、自主化方向发展,探究合作学习方式的提出对新时期政治教学有着现实的意义。学生能够从探究合作过程中体验学科乐趣,启发自主学习意识,创新思维发展。本文围绕创建自主课堂,实现高效教学的目的,以实践为基础,提出几点看法。
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高中政治教学
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文献信息
篇名 让高中政治教学在合作探究中走向高效
来源期刊 高考 学科
关键词 高中政治 合作探究 教学提升
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号
字数 2060字 语种 中文
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1 缪洪昌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
合作探究
教学提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
总被引数(次)
1308
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