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摘要:
小学英语教育的重点在于让学生具备基本的语言应用素质,而情感教育则能培养学生的积极情感,使其形成健全的人格。在小学阶段实施情感教育不仅能有效地引导学生养成良好的学习动机,还能加强师生之间的情感交流,从而更好地促进英语学科教学,达到素质教育的目的。
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论小学英语教学中的情感教育
小学英语
情感教育
多媒体
基于小学英语教学中的情感教育研究
小学英语
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小学生
小学英语教学中的情感教育探讨
小学英语教学
情感教育
作用
针对小学英语教学中的情感教育浅析
小学英语教学
情感教育
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论小学英语教学中的情感教育
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 小学 英语教学 情感教育
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号
字数 1919字 语种 中文
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1 吴淑瑜 2 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语教学
情感教育
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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