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摘要:
英语课堂教学要注重实效性,不仅要让学生学到有利于自身发展的知识技能和学习方法,而且要让教师在课堂里拥有创造的主动权。新教材输入量大而广泛,教师应通过各种教学活动,使学生的语言概念、语言实践和语言能力在原有的基础上得到拓宽和加深,从而实现持续发展。然而在新教材的具体实施中我们发现教材内容太多,而课时有限,对学生的接受产生了影响。因此,如何创设有效的课堂教学是每一位教师面对的共同问题。
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文献信息
篇名 教学案例--This is my sister.(第一课时)
来源期刊 飞(素质教育版) 学科
关键词 家人 责任感 学习兴趣
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 百味课堂
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 3409字 语种 中文
DOI
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1 黄新荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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期刊影响力
飞(素质教育版)
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chi
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