生态系统理论指导下的问题行为矫正技术——研究个案带来的思考

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生态系统 问题行为 重构技术 个案
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 职教方略
• 页码范围: 20-21,63
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3301字
• 语种: 中文

摘要

生态系统理论的行为矫正技术认为,在问题行为这个生态系统中,如果教师能够从自身的态度、观念以及行为入手,改变该生态的部分因素,必将促进儿童在某些程度上的变化,进而间接矫正问题行为.本文运用生态系统理论的重构技术,对幼儿园的一例个案开展研究,总结出了运用本技术的要素.