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摘要:
物理是一门与生活紧密联系,以实验为主的自然学科,具有应用性广、实践性强等特点.在整个教学过程多采用一些设备和仪器,多进行一些实验操作,才能有效地培养学生的学习兴趣,增强学生学习的信心,从而提高物理的教育教学质量.那么,在边远的山区又是如何开展物理教学工作的呢?
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文献信息
篇名 山区物理教学之我见
来源期刊 教育管理与艺术 学科 物理学
关键词 物理教学 山区 实验操作 学习兴趣 教学过程 教学质量 教学工作 学生
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 O4-4
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1 谭雄辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
山区
实验操作
学习兴趣
教学过程
教学质量
教学工作
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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