立儿童之本 寻数学之根

• 作者: 汤卫红
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 尊重儿童 数学味 学科本质 活动教学 相得益彰 优质课 面积 执教
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G615

摘要

佘路祥老师执教的《认识面积》充分体现了“儿童数学”活动教学的理念，是一节立意远、童趣足、效益高的优质课。儿童立场、学科本味是本节课成功的两个重要支柱。以深刻把握学科本质为前提，以尊重儿童、发现儿童、理解儿童和发展儿童为宗旨。寻找数学与儿童的交集，追求儿童味与数学味相得益彰，使得课堂令儿童流连，令听者回味。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤卫红	江苏省如皋师范学校附属小学	62	16	2.0	3.0