浅析数学教育的基本矛盾

• 作者: 刘娆 刘爽 胡丹
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 数学教育 矛盾 基本矛盾
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育理论·教育管理
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 2711字
• 语种: 中文

摘要

中国数学教育发展至今取得了许多成就,但同时也出现了许多问题,要想解决这些问题,我们首先就要清楚数学教育中的矛盾.本文主要从数学教育自身、数学学科与其他学科、数学素质教育与数学应试教育、数学大众教育与数学精英教育这四个方面对数学教育的矛盾进行了阐述,并提出了相应的解决办法,希望各位前辈给予批评和指正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爽		6	2	1.0	1.0
2	胡丹		3	1	1.0	1.0
3	刘娆		3	1	1.0	1.0