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摘要:
现代信息技术已成为当今教育领域提高课堂教学质量的现代化教学手段。多媒体在教学中的辅助应用,拓宽了化学教学的思路,改变了化学教学内容的呈现方式、学生学习的方式、师生互动的方式,更重要的是使教学重难点变得通俗易懂,进一步达到优化课堂教学的目的。
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优化初中化学课堂教学目标的有效策略
初中化学
课堂教学
教学目标
现状
有效策略
利用多媒体优化化学课堂教学
多媒体
优化
课堂教学
探索
初中化学课堂教学有效性的实施与分析
初中化学
课堂教学
有效性
实施
初中化学课堂应用探究式教学
初中化学
教学
模式
分析
内涵
探究式教学
策略
内容分析
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文献信息
篇名 用多媒体技术优化初中化学课堂教学摭谈
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 初中化学 多媒体 课堂教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 【理科看台】
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 3066字 语种 中文
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1 习卫珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
多媒体
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览(科研版)
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chi
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