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摘要:
目前,我国高职学校学生的审美意识和文本意识缺失,导致了学生的文学素养和审美能力不相匹配的问题出现.为了能够有效的改善这一现状,高职老师在对学生进行文学教学的时候可以将它和美学的内容结合起来,在文学教学中培养学生的审美能力.本文就从两者的结合在高职教学中的应用进行了一系列的分析.
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文献信息
篇名 美学和文学教学的有机结合
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 美学 文学教学 有机结合 高职
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 1868字 语种 中文
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1 王丽 34 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
美学
文学教学
有机结合
高职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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