探究提高小学高年级数学课堂教学效率的策略

• 作者: 刘惠珍
• 来源期刊: 新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级 课堂教学 教学互动 学习态度 小学课程 自主学习习惯 重教轻学 课堂气氛 知识结构 总结式
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

一、小学高年级数学课堂教学现状1.小学高年级数学课堂的发展要求.随着我国课程改革的不断深入,如何做好小学高年级数学课堂教学改革成为了当前我国小学课程改革的重点.数学是技术的核心,是人用于创新和发展的技术,数学思维必须从小培养.小学高年级数学正处于培养学生学习兴趣和学习方式的关键时期,因此,小学高年级的数学课程教学必须做好两方面工作:一是教学观念的转变.教学观念的转变要求教师做好数学是一门

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1	刘惠珍		2	0	0.0	0.0