人物

• 作者: 周小涛
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业安全健康 学校德育 职业学校 社会一体化 人物 教育教学实践 教育教学改革 学生主体地位
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

在十六年的职业教育教学实践中，他时刻心系职业教育教学改革和学生发展。他立足课堂创建职业学校德育主题活动课模式，针对不同年龄阶段学生身心发展的成长规律，结合职业学校德育目标和社会行业道德规范，搭建学校、家庭和社会一体化的平台，以课堂为主阵地，以活动为载体，突出学生主体地位，在对话、互动、合作、体验中解决问题，重构经验、学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存，做符合社会需求以及职业道德高尚的职业人。他将公民教育、科技教学、职业安全健康教育与德育主题活动课融合，丰富职业学校德育内涵，增强德育的针对性和实效性，有效地促进德育课程改革，形成公民教育与职业安全健康教育特色。