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摘要:
提及语文,大抵都会想到人文性。确实,语文学科是与生命最关切的一门学科。如何让生命教育渗透语文课堂,应该是我们最密切关注并深入思考的问题。
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让语文课堂焕发生命的活力
语文教育
情感教育
优化教育
多元教育
创新教育
让语文课堂充满生命的活力
语文
课堂
生命
活力
渗透生命教育,让语文课堂绽放异彩
生命教育
语文课堂
有效途径
让语文课堂真正成为学生实现自我的生命绿洲
语文课堂
学生实现自我
生命绿洲
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关注生命教育 让语文课堂成为福地
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 生命教育 语文课堂 语文学科 教育渗透 人文性
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史俊英 13 1 1.0 1.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
语文课堂
语文学科
教育渗透
人文性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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